Robótica Educacional: Um Relato de Experiência Sobre a Utilização da Plataforma Arduino na Formação de Alunos da Licenciatura em Computação
Palavras-chave:
Tecnologias Digitais, Recursos Tecnológicos, Ensino de Física, Formação de ProfessoresResumo
Este trabalho apresenta o relato de uma experiência na aplicação de uma oficina sobre robótica
educacional voltada para o ensino da Física por meio do microcontrolador Arduino. A oficina tinha como
público alvo, graduandos do primeiro período do curso de Licenciatura em Computação. Para a realização
da oficina, foram utilizados Arduino Nano, LEDs, jumpers, protoboards, resistores e push-buttons. A
oficina tinha como objetivo principal, formar futuros profissionais da educação para utilizar a robótica
como instrumento no processo de ensino e aprendizagem de conceitos da Física dentro de atividades de
disciplinas curriculares da educação básica de ensino. A oficina teve duração de 3 horas, e apresentou
fundamentos teóricos e práticos sobre a robótica educacional. Os resultados obtidos após a aplicação da
oficina, puderam evidenciar que os participantes conseguiram adquirir de forma clara e objetiva conceitos
ligados a programação, Arduino e eletricidade.
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