M-learning como modalidade utilizada na formação de professores da Educação Básica

Autores

  • Andréia Cristina Nagata Universidade Fernando Pessoa - Porto/ Portugal
  • Pedro Reis Universidade Fernando Pessoa- Porto/ Portugal
  • Paulo Rurato Universidade Fernando Pessoa - Porto/ Portugal

Palavras-chave:

formação docente, competências digitais, M-learning, aprendizagem digital

Resumo

Encaminho rsumo expandido para fins de submissão no III Simpósio Ibero- Americano de Tecnologias Educacionais - SITED2019

SITED2019

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Publicado

2019-08-16

Edição

2019: Anais do Simpósio Ibero-Americano de Tecnologias Educacionais 2019

Seção

Resumos

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